언어

언어수업은 상호간에 혹은 내적 피드백에 있어 올바르지 못한 의사소통 체계와 이에 따른 이차적인 문제(정서문제, 문제행동 등)을 보이는 아동이나 성인의 의소통기능을 올바른 체계로 변화시켜주고 적절한 언어모델 제시와 언어 환경을 통하여 자신의 생활연령에 맞는 의사소통기능 향상과 언어문제 해결을 도모해줍니다.

  • 1실제 연령보다 낮은 언어연령을 보이는 언어발달지체
  • 2말흐름에 방해를 맏아 유창성의 문제를 보이는 말더듬
  • 3부정확한 발음으로 인해 표현언어에 문제를 보이는 조음문제
  • 4성대의 오용이나 남용으로 인한 음성장애
  • 5뇌손상으로 인한 신경언어 문제
  • 6청력손실로 인한 청각장애
  • 7이 밖에 의사소통에 어려움 보이는 아동 청소년
  • 1대상자의 상태와 기능수준에 따라 접근방식이 달라지며 놀이와 table work을 병행하여 수업이 진행.
  • 2치료사와 1:1로 교육하는 개별수업과 필요에 따라 사회성 언어기능 향상을 위한 2~3명의 그룹수업를 실시.